“老师，我发现了一枝黄花。”“老师我报警了。”来自初一3班的蒋珺仪、凌艺逢与生物赵老师讲述了她们守护环境的故事。生物课堂中介绍外来入侵物种时，“黄色”这一亮丽的颜色，“一枝花”这一似曾相识的样貌，“可以对当地环境造成危害”这一严重的后果让她们记忆深刻。在小区发现了疑似加拿大一枝黄花的植物，经过识别软件的初判、园林局专业人士的确认，在园林局和物业的帮助下，及时清除了加拿大一枝黄花，避免了它带来的危害。蒋珺仪说：“哈哈，突然有点小自豪呢，感觉自己做了件好事，以后有这样的事情，我想我还是会坚持的，不会妥协放任有害植物危害我们的生态环境，因为我们的地球只有一个，我们应该保护她。”凌艺逢说：“当第二天，我再次路过发现地时，特地找寻了一下，并未再发现加拿大一枝黄花的身影，于是，我悬着的心也定了下来。”南菁实验学校坚持以习近平生态文明思想为指导，把生态文明教育贯穿到学校教育的全过程，并渗透到学科教学的各个方面，立足课堂，延伸课外。通过开展爱鸟周宣传、环保达人设计大赛、环保时装秀、生态文明为主题的辩论赛、知识讲座、国旗下讲话、志愿服务、PHD课程研究等形式的活动，培养学生实践能力，增强师生的生态文明意识，为建设美丽中国、打造文明校园不懈努力。科普小知识：加拿大一枝黄花（学名：Solidago canadensis L.）是桔梗目菊科的植物，又名黄莺、麒麟草。多年生草本植物，有长根状茎。茎直立，高达2.5米。叶披针形或线状披针形，长5-12厘米。头状花序很小，长4-6毫米，在花序分枝上单面着生，多数弯曲的花序分枝与单面着生的头状花序，形成开展的圆锥状花序。总苞片线状披针形，长3-4毫米。边缘舌状花很短。这种植物花形色泽亮丽，常用于插花中的配花。1935年作为观赏植物引入中国，是外来生物。引种后易生成杂草，并且是恶性杂草。主要生长在河滩、荒地、公路两旁、农田边、农村住宅四周，是多年生植物，根状茎发达，繁殖力极强，传播速度快，生长优势明显，生态适应性广阔，与周围植物争阳光、争肥料，直至其它植物死亡，从而对生物多样性构成严重威胁。可谓是黄花过处寸草不生，故被称为生态杀手、霸王花。列入《中国外来入侵物种名单》---------------------来源：百度百科

2022年11月29日，外聘专家江阴市教研员徐杰老师在南菁实验初一2班执教《朝花夕拾》导读课。 课堂围绕鲁迅的“恨”展开，学生真正的进入书本中，从书中去寻找华体汇官网恨的细节。 徐杰老师引导学生们一步步深入地体会“恨”的内涵。让学生们在《朝花夕拾》这本散文集里发现，显性的是“恨”，隐性的是“爱”。 学生课堂反应积极，听课老师收获颇丰。

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